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bob官方体育app:《西方修辞学》教学大纲2021.6

发布时间:2021-06-24浏览次数:1321


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西方修辞学教学大纲



【课程中文名称】(西方修辞

【课程英文名称】(Western Rhetoric

【学时学分】36/2

【开课学期】2021秋季

【授课教师】蒋 勇


一、课程简介

本课程围绕修辞学的前沿和核心话题展开学习和研讨,其中包括隐喻认知论、转喻认知论、梯级修辞理论、概念的空间整合论、关联论、语义的历时演化论、极性词语理论。课程主要由教师进行课堂(线上和线下结合讲解。要求学生预先阅读指定的相关文献,上课参与讨论,完成思考题。


二、课程目标

1辅导读懂英文原版论文、专著和教材。

2)运用修辞学理论分析汉语实例。

3)提出解决相关谜题的方案。

4根据学生的兴趣提供更多的相关参考文献,帮助设计论文的撰写方案。


三、授课方式

1.老师介绍研究概况,解释重要术语和解决难点。

2.学生准备PPT演讲。

3.师生提问和解答。

4.学生完成每章的专题练习。

5.指导完成期末论文。


、课程要求

1. 课前阅读文献:10%

2. 参加课堂讨论:20%

3. 课堂PPT演讲:30%

4. 按时完成作业(平时作业+期末论文,标准论文形式,6-10页,):40%


、课程内容

课次

章节内容


研讨要求

1

2

隐喻研究

阅读文献:Lakoff,GeorgeandJohnson,Mark,1980. MetaphorsWeLiveBy.TheUniversityofChicagoPress. (Chapter1-7)

列举和分析汉语以“道路”来作比喻的例子



2



2

隐喻研究

阅读文献:Lakoff,GeorgeandJohnson,Mark,1980.Metaphors We Live By. The University of Chicago Press.(Chapter 9-14)


列举和分析用“来作比喻愤怒的例子,如“火性、火气、冒火、火暴、心头火起、火冒三丈、火性、火头,火上浇油”



3



2

隐喻研究

阅读文献:Lakoff,GeorgeandJohnson,Mark,1980.Metaphors We Live By. The University of Chicago Press.(Chapter 15-19)


列举和分析汉语中用来描述情感的隐喻


4

2

存在巨链的隐喻功能

阅读文献:Lakoff,Georgeand Turner, Mark. 1989. More Than Cool Reason. University of Chicago Press. (Chapter Four)


分析汉语中以“五行巨链”构建

的隐喻

5

2

关联论对隐喻的新解

阅读文献:Sperber, Dan & Wilson, Deirdre. 2012. A deflationary account of metaphors. In Wilson, Deirdre & Dan Sperber (eds.), Meaning and Relevance. Cambridge University Press. 97-122.


用关联论分析诗歌中的隐喻

6

2

转喻研究

阅读文献:Gibbs, Jr., Raymond W. 1999. Speaking andThinking with Metonymy, in Panther,Klaus-Wwe andGunter Radden (eds.), Metonymy Language and Thought.JohnBenjamins PublishingCompany.


列举和分析汉语“心”的借代意义



7



2

转喻研究

阅读文献:Radden, Gunter and Kovecses, Zoltan. 1999.Towards a Theory of Metonymy, in Panther, Klaus-UweandGunterRadden(eds.),MetonymyLanguageandThought.JohnBenjaminsPublishingCompany.


列举和分析汉语中的几个超级代系统,如“因果互代”系统




8




2

转喻研究

阅 读 文 献 : DirvenRene.1999.ConversionasaConceptual Metonymy of Event Schemata, in in Panther,Klaus-UweandGunterRadden(eds.), MetonymyLanguageandThought.JohnBenjaminsPublishingCompany.

列举和分析汉语词性转换中涉及的借代现象




9




2

转喻研究

阅读文献:Panther,Klaus-UweandThornburg,Linda.1999.ThePotentialityofforActualityMetonymyinEnglishandHungarian,ininPanther,Klaus-Uwe andGunter Radden (eds.), Metonymy Language and Thought.JohnBenjamins PublishingCompany.

列举和分析汉语中以潜在性代事实性



10



2

概念整合理论

阅读文献: Fauconnier,GillesandTurner,Mark.2002.The Way We Think: Conceptual Blending and the Mind’sHiddenComplexities. BasicBooks. Chapter1-3


列举和分析汉语成语、俗语、歇后语、通俗小说中虚构的特别概念



11



2

概念整合理论

阅读文献: Fauconnier,GillesandTurner,Mark.2002.The Way We Think: Conceptual Blending and the Mind’sHiddenComplexities. BasicBooks.Chapter4-7


列举和分析网络用语中的空间复合现象



12



2

关联论对弛言的解释

阅读文献:Carston, Robyn. 2004. Relevance Theory andthe Saying/Implicating Distinction, in Horn, L. R. & G.Ward(eds.).TheHandbookofPragmatics.BlackwellPublishing.


列举和分析汉语中以上义指代下义的现象,如“不是货”指代不是好货

13

2

历史语用学的语义演化观

阅读文献:Traugott,ElizabethCloss.2004.Historical Pragmatics,inHorn,L.R.&G.Ward(eds.).The HandbookofPragmatics.BlackwellPublishing.

分析“毕竟”“到底”的语义演化路径



14



2

新格莱斯认知语法对曲言的阐释

阅读文献:Israel, Michael. 2006. Saying less and meaning less. In B. Birner & G. Ward (eds.), Drawing the Boundaries of Meaning: Neo-Gricean Studies in Pragmatics and Semantics in Honor of Laurence R. Horn. Amsterdam / Philadelphia: John Benjamins. 143–162.


用博弈支付矩阵图分析英汉语中的曲言和直言的语用得体性



15



2

梯级模型理论对极性词语的阐释

阅读文献:Israel,Michael.2001. Minimizers,maximizers, and the rhetoric of scalar reasoning.” Journal of Semantics 18 (4): 297–331.

描述“丝毫”和“毫”“从来”“从”的语境分布差

16

2

扩域词的强调功能

阅读文献:Kadmon, N. & F. Landman. 1993. Any. Linguistics and Philosophy 16: 353–422.

用扩域论分析“任何”的强调功能

17

2

确信副词的传信功能

阅读文献:Beltrama, Andrea. 2018. Totally between Subjectivity and Discourse. Exploring the Pragmatic Side of Intensification. Journal of Semantics, 35: 219-261.

 “真的”是如何加强陈述、祈使、假设、感叹和疑问语气的

18

2


期末论文讨论和撰写

撰写和修改论文



六、课程资源

  1. 核心书目

Fauconnier,Gilles andTurner,Mark. 2002. TheWay WeThink: Conceptual Blending and theMind’sHiddenComplexities. BasicBooks.

Horn,L.R.& Ward, G. 2004. TheHandbookof Pragmatics. Blackwell Publishing.

Israel,Michael. 2001. Minimizers, maximizers, and the rhetoric of scalar reasoning.Journal of Semantics 18 (4): 297–331.

Israel, Michael. 2006. Saying less and meaning less.In Birner, B. & G. Ward (eds.), Drawing the Boundaries of Meaning: Neo-Gricean Studies in Pragmatics and Semantics in Honor of Laurence R. Horn. Amsterdam / Philadelphia: John Benjamins. 143–62.

Israel,Michael. 2011. TheGrammarofPolarity: Pragmatics,Sensitivity,andtheLogic ofScales. CambridgeUniversityPress.

Kadmon, N. & F. Landman. 1993. Any. Linguistics and Philosophy 16: 353–422.

Lakoff,George and Johnson, Mark.1980.Metaphors We Live By. The University ofChicagoPress.

Lakoff,Georgeand Turner, Mark. 1989. More Than Cool Reason. University of Chicago Press.

Panther, Klaus-Wwe andGunterRadden. 1999. Metonymy in Language andThought. JohnBenjamins Publishing Company


  1. 学术专著、期刊等扩展资源

Allan, Keith and Jaszczolt, Kasia M. (eds.). 2012. The Cambridge Handbook of Pragmatics. Cambridge University Press.

Evans, Vyvyan. 2019. Cognitive Linguistics: A Complete Guide. Edinburgh University Press.

Fauconnier, Gills. 1997. Mappings in Thought and Language. Cambridge University Press.

Lakoff, George and Johnson, Mark. 1999. Philosophy in the Flesh. Basic Books.

Mccready, Eric. 2015. Reliability in Pragmatics. Oxford University Press.

MacDonald, Michael J. (ed.). 2017. The Oxford Handbook of Rhetorical Studies. Oxford University Press.

Oakley, Todd. 2020. Rhetorical Minds: Meditations on the Cognitive Science of Persuasion. New York.Oxford: Berghahn.

陈丛耘,2014,《现代汉语修辞学》,华中科技大学出版社。

陈汝东,2014,《修辞学教程》,北京大学出版社。

陈望道,2020,《修辞学发凡》,复旦大学出版社。

冯翠华,2004,《英语修辞大全》,外语教学与研究出版社。

霍四通,2018,《汉语积极修辞的认知研究》,复旦大学出版社。

胡曙中,2013,《现代英语修辞学》,上海外语教育出版社。

黄任,2014,《英语修辞学概论》,上海外语教育出版社。

李阳,覃先美,2017,《英语修辞学概论》,湖南师范大学出版社。

刘亚猛,2000,《西方修辞学史》,外语教学与研究出版社。

骆小所,2010,《现代修辞学》,云南人民出版社。

王德春,《现代修辞学》,上海外语教育出版社。

王希杰,2014,《汉语修辞学》,商务印书馆。

吴礼权,《现代汉语修辞学》,2020,复旦大学出版社。

袁影,2013,《西方修辞学经典文选》,苏州大学出版社。

Webliography

Cognitive Linguistics: https://www.degruyter.com/journal/key/COGL/html

Journal of Semantics: https://academic.oup.com/jos

Journal of Pragmatics: https://www.sciencedirect.com/journal/journal-of-pragmatics/

Linguistics and Philosophy: https://www.springer.com/journal/10988

Natural Language Semantics:

https://link.springer.com/search?query=&search-within=Journal&facet-journal-id=11050

Lingua: https://www.sciencedirect.com/journal/lingua


  1. 数据库、网站、mooc等资源

Homepage of Professor Michael Israel:https://terpconnect.umd.edu/~israel/

Homepage of Professor Anastasia Giannakidou:http://home.uchicago.edu/~giannaki/

Homepage of Professor Jack Hoeksema: http://www.let.rug.nl/hoeksema/papersbyyear.htm

Homepage of Professor Robert van Rooij:

https://www.uva.nl/profiel/r/o/r.a.m.vanrooij/r.a.m.vanrooij.html

Homepage of Professor Mark Turner: http://www.markturner.org


编制人:蒋 勇

编制时间:2021-6-23


任课教师简介

蒋勇(1966.8.10)男,英语语言文学博士,上海外国语大学语料库研究教授。现主要从事英、汉语的教学工作和语言学教学和研究工作。主要研究认知语言学、语用学、修辞学、信息论和博弈论。主持国家社科、教育部、上海市和复旦大学课题共 5 项,发表论文 60 多篇。讲授的课程有:语用学、西方语言学史、汉语认知语言学、修辞的认知鉴赏、研究生专业英语、留学生汉语、中国当代流行文化。

办公地址:上海外国语大学松江校区第5教学楼133办公室

办公时间:,14-18

联系方式:18201889172,2021006@shisu.edu.cn




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